机械设计课程设计中怎么选择减速器
1、综合考虑电动机和传动装置尺寸、重量、价格和带传动、减速器的传动比，比较两种方案可知：方案1因电动机转速低，传动装置尺寸较大，价格较高。方案2适中。故选择电动机型号Y100l2-4。
2、） 材料及热处理；选择小齿轮材料为40Cr（调质），硬度为280HBS，大齿轮材料为45钢（调质），硬度为240HBS，二者材料硬度差为40HBS。
3、(一)齿轮传动的设计计算 (1)选择齿轮材料及精度等级 考虑减速器传递功率不大，所以齿轮采用软齿面。小齿轮选用40Cr调质，齿面硬度为240~260HBS。大齿轮选用45#钢，调质，齿面硬度220HBS；根据指导书选7级精度。
4、由于输出轴上的转矩大，所选联轴器的额定转矩大，故选HL3型，孔径取35mm。润滑方式由于所设计的减速器齿轮圆周速度较小，低于2m/s，故齿轮的润滑方式选用油润滑，轴承的润滑方式选用脂润滑。
5、此外，它还培养了我们机械系统创新设计的能力，增强了机械构思设计和创新设计。 本课程设计的设计任务是展开式二级圆柱齿轮减速器的设计。
6、课程设计内容 1)传动装置的总体设计。 2)传动件及支承的设计计算。 3)减速器装配图及零件工作图。 4)设计计算说明书编写。 每个学生应完成： 1) 部件装配图一张(A1)。
帮忙给个机械设计基础的课程设计(减速器的设计)。
你得设计一个减速器，减速器的转速根据滚筒周长和带速来计算。
：1 其次，扭矩：3200*0.16/0.94=547 N.M 功率：547*110/9550=3KW，实际上没有3KW电机，用5KW的。接下来的直齿，你自己算吧 算不出来就去找ZQY减速机，找到对应型号，找到图纸照抄。
问题不清楚、模糊。好像是帮你选型吧。太正规了。
课程设计是机械设计基础课程重要的实践性教学环节。课程设计的基本目的是：1．综合运用机械设计基础和其它先修课程的知识，分析和解决机械设计问题，进一步巩固、加深和拓宽所学的知识。
我们在做《机械设计课程设计》呢，下面是我的课程设计说明书，仅供参考。 传动方案拟定第二组第三个数据：设计带式输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器(1) 工作条件：使用年限10年，每年按300天计算，两班制工作，载荷平稳。
为什么机械专业课程设计都画减速器?
1、获得低转速，获得大转矩，获得更好的运行特性，2加了减速机可以降低转动惯量，一般是速比的平方降低，这对于控制来说很重要，能及时的控制起停、变速。
2、有人认为课程设计就是画图，认为课程设计长期沿用减速器设计作为设计对象，内容陈旧、单一，设计过程太枯燥。 时间短，任务重；学生多，教师少。
3、设计内容的变化 传统的课程设计都是把一些定式的设计作为内容，如带式运输机传动装置中的减速器设计。
